Un año más participamos entusiasmados en el concurso que desde la ONCE proponen a estudiantes de toda España de 3º a 6º de Primaria, ESO y Educación Especial. Este año la ONCE celebra sus 75 años animándonos a descubrir los avances conseguidos desde su fundación y nos anima a descubrir que aún queda mucho por hacer.
En las clases hemos iniciado este trabajo con mucha ilusión, porque nos ayuda a caer en la cuenta de que en el mundo vivimos personas diversas y que las diferencias nos enriquecen a todos.
A continuación os dejamos unos materiales y enlaces que hemos ido descubriendo en las aulas y que nos han ayudado a descubrir otras realidades y a clarificar algunos conceptos como discapacidad, accesibilidad, tecnología, adaptabilidad,…
Pinchando en el enlace que tenéis más abajo podréis saber algo más sobre Neil Harbisson. Es el primer cyborg del mundo reconocido por un gobierno. Es un artista contemporáneo, fotógrafo y activista cyborg británico e irlandés residente en España. Neil tiene acromatopsia, una condición visual que desde nacimiento le obligó a ver el mundo en blanco y negro. Teniendo 20 años de edad creó y se instaló un eyeborg en la cabeza para poder ver los colores.
En la misma línea que el anterior tenemos Diferentes, guía ilustrada de la diversidad y la discapacidad. Nos ayuda, gracias a las ilustraciones, a explicarles a los niños que todas las personas y las familias somos diferentes, así también como aborda, a través de diversos protagonistas, temas cotidianos como el colegio, los amigos, las aficiones, la importancia de la alimentación, de los deportes, y por último se centra en las personas con discapacidad, intentando que el niño las conozca para entenderlas mejor.
A continuación volvemos a dejaros una versión de un cuento del que ya hablamos en este blog, se trata de un montaje del libro de Isabel Carrier, El cazo de Lorenzo. Es un cuento metafórico que habla del respeto a las personas que son diferentes.
Enlazando con el cazo de Lorenzo os proponemos a continuación otro encantador cuento llamado Por cuatro esquinitas de nada. Su autor es Jérôme Ruillier, marido de Isabelle Carrier, autora del primero mencionado. No tiene personajes ni humanos ni animales, sino que son figuras geométricas. En concreto se trata de un cuadrado y varios círculos. ¿Adivináis de qué se puede tratar? Obviamente la única figura distinta a los demás es el cuadrado, por lo que es el que posee la discapacidad, con respecto a nuestros amigos los círculos. El cuadrado quiere compartir con los círculos una habitación en la que todos se divierten y se lo pasan en grande, pero dado que la entrada es circular, el cuadrado no puede entrar. Al principio piensan que lo mejor es que éste se corte las esquinas pero luego, por decisión unánime, y mucho más inteligente, deciden convertir la entrada en un cuadrado, en vez de un círculo, por el que todos pueden entrar. Mientras toman esta segunda decisión, el cuadrado intenta hacer todo lo posible por entrar por el agujero: se alarga, se tuerce, se pone cabeza abajo, se dobla, llegando a intentar incluso a ser redondo, sin resultado alguno…
Y siguiendo con los cuentos, rescatamos de nuevo este cortometraje de animación del dibujante Miguel Gallardo del que ya hablamos el curso pasado, El viaje de María llega tras el cómic de Miguel María y yo, origen, asimismo, de la película del mismo nombre, es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.
Preparámonos para celebrar o Nadal recordando que o importante destas festas non son as compras, os regalos nin os apuros por encher de manxares as nosas mesas e de adornos as nosas casas e cidades, o importante para todos e lembrar que un día hai xa moito tempo, naceu un neno que cambiou o mundo e deu esperanza e a vida a moitísimas persoas. Hoxe esta boa nova continúa sendo motivo de esperanza e ledicia para millóns de cristiáns en todo o mundo.
Xesús fíxose home hai máis de dous mil anos en Belén pero sigue nacendo entre nos cada día cando lle abrimos o noso corazón e o poñemos no centro das nosas vidas.
Cos nosos mellores desexos para estes Nadal deixámosvos este vídeos: Unha panxoliña do grupo galego Berrogüeto “Nadal en Luintra”
Rematado o traballo de As cores do Outono quédanos só agradecervos a todas as familias a vosa colaboración e a axuda prestada aos rapaces para este proxecto.
Nas fotografías queda constancia da orixinalidade e cariño con que axudáchedes a facer os pandeiros e neste vídeo podedes ver como foi o proceso de aprender a tocalos.
O venres 9 de novembro celebramos no colexio a festa do Magosto. Xuntámonos todos os alumnos e profesores de Infantil e Primaria no Patio Cuberto e alí entre actuacións e arrecendo a castañas asadas pasamos unha tarde do máis divertido. Adicamos esta festa á nosa profesora de Inglés da etapa de E.I. Marilin que o venres remataba a súa labor docente de tantos anos e comezaba a súa merecida “xubilación”.
Os compañeiros de 1º bailaron para nos a “Media Volta”, os de 2º fixeron unha representación dun poema bailado e musicado, os de 3º e 4º tocamos os pandeiros e cantamos unha canción tradicional de magosto “Non chas quero” e no Terceiro Ciclo encargáronse de facer cucuruchos con xornais, para poder meter dentro as castañas asadas, e inventaron unha canción que interpretaron para nos. Un grupo de profesores bailou unha muiñeira “O espantallo” acompañados por outro grupo de profesores que amenizou a festa tocando música tradicional galega (pandeiro,pandereta, tamboril, gaita,…), grazas ao persoal de cociña e de servizos poidemos además desfrutar do excelente sabor das castañas recén asadas e quentiñas que nos repartiron e comemos a fartar.
O rematar a merendiña e grazas á música que invitaba a bailar, aprendimos uns pasos de baile galego e fixemos unhas coreografías moi divertidas. Rematamos a xornada recollendo os desperdicios das castañas e tratando de deixar o espazo común tan limpo como cando chegamos.
Accedede á Presentación Photopeach pinchando neste enlace O Magosto en 3ºC
VEN ONDA NÓS O OUTONO
DACABALO DO AIRE;
NOS CAMIÑOS DA FRAGA
OS OURIZOS XA ABREN.
SÍNTOO CHEGAR CONTENTO
DA ETERNA VIAXE
ENREDANDO ENTRE AS FOLLAS,
ESTREANDO FRIAXE.
Dende hai xa algúns anos vimos celebrando no Segundo Ciclo de Educación Primaria a entrada do outono e a festa do Magosto. Este curso quixemos aunar arredor dela unha serie de actividades que tradicionalmente levamos a cabo no ciclo nestas datas (Saída convivencial de comezo de curso, Investigación sobre o cambio de estación, Actividades do Porfolio das Linguas e Actividades Artísticas e da aula TIC do Primeiro Trimestre).
Este interese por integrar aprendizaxes e entroncarlos con diferentes áreas levounos a querer elaborar un Proxecto de Comprensión no que a través duns interrogantes os rapaces e rapazas traballasen dende as Intelixencias múltiples e as Competencias Básicas actividades variadas para encontrar o sentido do tópico xerativo “As cores do outono”.
Deste xeito e tendo a área de Educación Artística como punto de partida quixemos incorporar obxectivos e contidos doutras áreas: Lingua Castelá, Lingua Galega, Lingua Inglesa, Coñecemento do Medio/Science e tamén áreas complementarias como OXC ou OXL. Deste xeito todas elas estarían implicadas no desenvolvemento dun proxecto interdisciplinar.
Os Obxectivos Xerais de Etapa que queremos axudar a desenvolver co proxecto “As cores do outono” son:
Desenvolver hábitos de traballo individual e de equipo, de esforzo e de responsabilidade no estudo, así como actitudes de confianza en si mesmo, sentido crítico, iniciativa persoal, curiosidade, interese e creatividade na aprendizaxe.
Coñecer e utilizar de xeito apropiado a lengua galega, a lingua castelá e desenvolver hábitos de lectura.
Coñecer e valorar o seu contorno natural, social e cultural, así como as posibilidades de acción e de coidado deste, con especial atención á singularidade de Galicia. Coñecer mulleres e homes que realizaron achegas importantes á cultura e sociedade galegas.
Iniciarse na utilización, para a aprendizaxe, das tecnoloxías da información e da comunicación, desenvolvendo un espírito crítico ante as mensaxes que recibe e elabora.
Utilizar diferentes representacións e expresións artísticas e iniciarse na construción de propostas visuais.
Coñecer e valorar a flora e a fauna, en especial a presente na Comunidade Autónoma de Galicia, e adoptar modos de comportamento que favorezan o seu coidado.
Os fíos condutores do noso proxecto serán os seguintes interrogantes:
A eles trataremos de dar resposta a través de actividades moi diversas e variadas desde as diferentes áreas implicadas. Hoxe fixemos unha das primeiras consistente nunha saída cultural convivencial a San Miguel de Breamo en Pontedeume. Alí xogamos a atopar as cores do outono nas árbores, no ceo, na terra, nas pedras,…fixemos unha recollida de materiais que posteriormente clasificaremos e expondremos nas clases e tiramos fotografías a aqueles obxectos ou materiais que non podiamos acarrear: setas, árbores nubes,…
Irémosvos informando das actividades que levemos a cabo neste proxecto e que culminarán cunha festa de magosto de toda a Infantil e Primaria o próximo vernes 9 de novembro de 2012.
Es una alegría, cada curso que se inicia porque además de reencontrarnos con alumnos ya conocidos recibimos en el ciclo nuevos alumnos que llegan a tercero cargados de ilusión y ganas de aprender y disfrutar.
Para las profesoras de 3º de Primaria es un placer recibiros en las aulas y en este blog y comenzar esta andadura juntos.
Aquí encontraréis además de noticias redactadas y colgadas por vosotros, los propios alumnos, o por los profesores, multitud de recursos amenos y útiles. Desde enlaces a contenidos educativos hasta actividades que hacemos en el aula pasando por recomendaciones de ocio y cultura, fichas de repaso de cada asignatura,…
Poco a poco os vais a ir familiarizando con él y esperamos y deseamos que se convierta en una herramienta útil y enriquecedora para todos.
Para facilitaros el que comencéis a visitarlo y utilizarlo os damos a continuación algunas pautas:
Tenemos los materiales organizados en las pestañas superiores por curso y por materia. Por ejemplo para buscar documentos que os vayamos colgando de Medio/Science deberéis si sois de 3º pinchar en la pestaña Medio/Science de 3º y si queréis consultar por ejemplo un documento de Lengua Castellana o Gallega deberéis pinchar en Lenguas 3º.
Ya os hemos colgado el primer documento en Lenguas 3º. Es un documento en el que explicamos modos de proceder, objetivos, fechas de entrega,… de dos tareas competenciales a realizar en casa durante este curso: Fichas de lectura y Exposiciones Orales.
Os deseamos una buena navegación por el blog sus documentos y recursos.
Queridos alumnos, alumnas y familias queremos daros la bienvenida un año más al 2º Ciclo de Primaria. Esperamos que el curso nos depare a todos momentos estupendos de amistad, aprendizaje compartido, crecimiento, ilusión y madurez.
