EIM Montealto

Periódico escolar

Archive for the ‘PINGANDO’


“CIENTÍFICOS DENDE O BERCE”

equipo da escola

A prensa galega, La opinión  e o Faro de Vigo recollen a noticia do recoñecemento de Ciencia en Acción aos dous traballos presentados pola escola.

 

http://www.laopinioncoruna.es/sociedad/2015/08/13/cientificos-cuna/985364.html

http://www.farodevigo.es/multimedia/imagenes.jsp?pRef=2015081300_8_1295333__Sociedad-y-Cultura-Cientificos-desde-cuna

Grazas á prensa e o interese das familias pola divulgación desta noticia.

Visita dos profesores do colexio Valssasina de Lisboa á nosa escola.

DSC_0102 DSC_0104 DSC_0105 DSC_0106 DSC_0107 DSC_0108DSC_0109 DSC_0110 DSC_0111 DSC_0112 DSC_0113 DSC_0114O luns día 8 de xuño, visitaron Monte Alto dúas profesoras e o director do Colexio Valssasina de Lisboa, que están a realizar unha viaxe por Galicia para coñecer proxectos e experiencias educativas.

Foi unha xornada de moita actividade, xa que intentamos mostrar o máis significativo das propostas que facemos sobre Ciencia.

Estiveron tamén con nós, Jesús Garrido, Dolores Vázquez e a estimable Susana Vázquez, todos eles vinculados ao ensino e ao colexio Jesuitas. Pola nosa parte, estivo todo o equipo da escola e contamos coa sorte de que Felix tamén se achegará a compartir esta tardiña de intercambio educativo, onde Portugal, sempre tan presente no cancioneiro de escola e nos proxectos, foi o motivo para desplegar o noso facer dende hai anos no mundo da ciencia.

Tras percorrer toda a escola e visitar a tenda de Antón rematamos no patio cunha merenda e as cancións de escola. O director deste colexio portugués agasallounos cunha fermosa peza de porcelana de Vista Alegre, unha sardiña de deseño dun artista portugués.

http://p3.publico.pt/sites/default/files/4_2013/sardinha2.jpg

Podedes ver na rede a web deste  gran centro educativo de Lisboa, que conta cunha historia moi especial.. http://new2.cvalsassina.pt/

Exposición ciencia na rúa

_MG_2167_MG_2166_MG_2165_MG_2164_MG_2163_MG_2162_MG_2161_MG_2160IMG_9938_MG_2160IMG_9936IMG_9935IMG_9934IMG_9933_MG_2173_MG_2169_MG_2168

22- presentación ciencia na rúa

 

 

documento actividades das familias-proxecto pingando

 

Documento pdf. Actividades de las familias

Copia de Vasos Comunicantes

ACTIVIDADES DO PROXECTO DE CIENCIA NAS AULAS

Lo sentimos, no tiene permiso para ver el artículo

Experiencias do proxecto de ciencia: PINGANDO

Lo sentimos, no tiene permiso para ver el artículo

Pingando na casa- actividades en familia de ciencia

 

la foto(189)

pingando na casa-documento pdf

DÍA DA AUGA

PINGANDOpingando

2013 ,ANO INTERNACIONAL DA COOPERACIÓN NA ESFERA DA AUGA.

Nacións Unidadas  propuxo o 2013 como  o ano intenacional da Cooperación na esfera da auga.

Desde a escola queremos participar nesta conmemoración  coas nosas posibilidades e ofrecer un protagonismo especial a este tesouro que nos rodea e fai posible a vida, a auga.

Desde moi pequenos expresamos o noso interese e gusto pola  auga. Non só por tratarse de satisfacer unha necesidade vital, senón por que tocando,escoitando, vendo e probando a auga sentímonos felices.

Que ten a auga, para que sexa unha das primeiras palabras que dicimos..?

A auga está ligada á vida mesma, á nosa existencia.

 

Resulta doado propor a auga como eixo de traballo, pero a nosa intención vai un pouco máis aló de satisfacer as súas ansias de xogo e goce. Os nosos obxectivos  parten do xogo para chegar a través do seu goce a iniciar ao neno en sinxelas investigacións.

Este proxecto parte da auga  desde diferentes propostas:

A auga e as mesturas

A auga e a materia

A auga e o son

A auga e ródaa

A auga e o movemento

A auga e a calor

A auga e a masa

Cada un destes grandes bloques de traballo foi un proxecto de ciencia, polo que partimos de coñecer as posibidades que poden chegar a lograrse con cada uns deles. Sen dúbida é un reto máis no noso camiño de facer da ciencia algo cotián para o neno e a familia.

 

 

Monte Alto nesta convocatoria presenta unha proposta que ten á auga como eixo do seu proxecto de ciencia.
Non hai ningunha dúbida do interese e paixón que esperta e exerce a auga sobre os nenos, polo que a motivación para xogar con ela témola lograda.Propomos ir máis aló coa súa curiosidade e dirixir o seu interese nas  relacións con outros elementos tan interesantes como: a materia, a roda, o xiro e movemento- a masa- os sons-a calor e o corpo.
A auga entra na escola para empaparse dos proxectos de ciencia anteriores e fíltrase neles con toda a súa forza e posibilidades.
Baixo unha estratexia de indagación e de aprender xogando, deseñamos e seleccionamos recursos, organizamos as actividades, e expomos situacións nas que os nenos desde primeiros meses a tres anos teñen oportunidades de experimentación sinxela, nas que comezan a descubrir os cambios e os procesos de transformación na auga e na materia.
A familia é compañeira indiscutible deste proxecto, á que convocamos para seguir na  casa estas pequenas investigacións e ofrecer o seu punto de vista sobre o que acontece nestas situacións de experimentación .As súas aportacións  complementan á escola e enriquecen coa súa achega ao proxecto.
A ciencia forma parte da vida escolar, e desde a diversidade de proxectos que se desenvolven ao longo do curso, vai cobrando maior espazo e tempo no noso facer educativo. Mirar a través da ciencia é,  empapar as experiencias de sentido e esixe de nós os educadores unha tarefa apaixonante de aprendizaxe.