PROPOSTA DA COMUNIDADE EDUCATIVA NO PROCESO PARTICIPATIVO- PORTA ABERTA- CONCELLO

A comunidade educativa presenta a iniciativa de “RECUPERACIÓN DA PRAZA DO MERCADO DE MONTE ALTO E ESCOLA INFANTIL MUNICIPAL”- na iniciativa do concello de orzamentos participativos PORTA ABERTA.
Precisamos do apoio de todos para facer posible a rexeneración e recuperación do espazo que compartimos xunto co mercado: unha praza que está degradada e nun lamentable estado de limpeza, accesibilidade e limitado no seu uso. A escola precisa dunha actuación urxente e alternativa para manter as condicións dignas e adecuadas para todos/as: familias, nenos/as e traballadoras/es.
Dende hai meses estamos cun gran malestar, e facendo peticións. Algunhas actuacións foron realizadas no pavimento da praza,pero todos sabemos que non son suficientes.Non só estamos a falar dunhas melloras, senón dun cambio significativo onde todos e todas poidamos convivir, andar, falar e xogar nas rúas e prazas do barrio con seguridade e tranquilidade.
Nesta aposta de cambios está a ESCOLA, a escola infantil, un edificio feito xunto co mercado para “servir aos usuarios e usuarias”. O seu uso foi mudado nuns días. Cando abriu as súas portas, xa era unha escola e non un aparcadoiro de nenos.
Era o ano 1987. Case 30 anos despois, a escola segue co carácter de manter un proxecto de incorformismo por mudar e melloar as cousas. Non podemos tapar os ollos ao que rodea a escola, xa que, formamos parte do mesmo. Somos parte dun barrio, dunha praza, dun mercado… e é necesario que mellore todo, pola responsabilidade que temos de ofrecer aos nenos e nenas a posibilidade de vivir nunha cidade amable,respetuosa e sensible por eles e elas.

Á espera do “concurso de ideas” que prometeu o concello sobre praza-mercado-escola, a comunidade escolar propón nesta convocatoria aberta de investimentos a RECUPERACIÓN DA PRAZA e ESCOLA INFANTIL co obxectivo de contar con espazos e equipamentos acolledores e de encontroRecomendamos,unha ollada a portada do libro “A cidade dos nenos” Francesco Tonucci, e unha boa lectura do contido e  un primeiro paso para este “REPENSAR A CIDADE”.

Resultado de imagen de a cidade dos nenos

enlace:

https://aportaaberta.coruna.es/participatory_budget/investment_projects/283

Código da proposta: 283

Recuperación dos espazos de convivencia e encontro: actuación sobre a praza, novo equipamento para a escola e revitalización do mercado.

– Creación dunha nova infraestructura-equipamento para a infancia: Escola Infantil Municipal.

– Reutilización de espazos: plaza superior e inferior, incorporación de zonas verdes, reposición de mobiliarios, accesibilidade para todos.

– Promover un espazo de encontro interxeracional onde cultura e arte formen parte da vida cotiá do barrio da man do mercado: novos usos dos postos do mercado, como o que está a facer a escola infantil coa “Tenda de Anton”, zona de uso fora do horario comercial, punto de lectura, etc.

Adxuntamos o documento elaborado por membros da comunidade educativa, onde se recollen diversas propostas de actuación. Este documento foi entregado no rexistro de Urbanismo do Concello en febreiro deste ano.

 

Comezan as despedidas

Chegado o mes de xuño acontecen na escola momentos onde temos que dicir un “Adeus” moi sentido. Xa sabedes que este curso estivemos acompañados por un grupo de estudantes de educación infantil e dietética. Primeiro Rebeca, Tamara, e onte tocou o turno de rematar a Tania, Aldán e Iria.

Hoxe foi a final das súas prácticas e aínda que para eles/as é unha festa, rematan os seus estudos,  tamén sabemos que todos e todas sentimos un poco de tristeza polo momento, xa  que compartimos moitas cousas durantes estes tres meses xuntos. Resulta moi complicado non coller afecto e aprecio  por estes xóvenes, cando a vida da escola está chea de emocións e cando tivemos  a sorte de coincidir con “cinco personalidades” diferentes e complementarias á vez. A serenidade e agarimo de Aldán, a inquietude e actividades de Iria, a tranquilidade e sentimentos de Tania, o compromiso e constancia de Tamara, e alegría de Rebeca..toda esta mestura de personalidades estiveron con nós  nunha etapa singular da súa formación.

Esperamos que este tempo sirva para orientar o seu futuro profesional e esperamos que cando sintan un pouco de morriña polos peques e maiores, volvan a chamar a nosa porta.

Unha aperta para todos e todas e o equipo de profesorado do Ánxel Casal e do Tomás Barros.

Tania deixou as súas pegadas cun Monstruo de Cores

Tamara regalou un peixe que xa nada feliz nas augas frías do acuario

Iria fixo dúas casiñas para paxaros do patio

Aldán contou e regalou “O MONSTRUO ROSA” un relato moi especial

“un conto para entender a diversidade como elemento enriquecedor da nosa sociedade..”

Aquí as fotos destes días

KODAK Digital Still CameraKODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera

 

O monstruo das cores: un conto para as emocións

Grazas a participación do alumnado de prácticas do Ánxel Casal e do Tomás Barros durantes estes últimos meses, tivemos a oportunidade de coñecer contos e materiais traballados por eles/as.

Nesta ocasión escoitamos e xogamos co conto escollido por Tania “O monstruo das Cores”e coas siluetas de cartón que fixo para os nenos  e nenas do cacho-cole e aula grande. Engadimos un feixe de fios de cores individual e preparamos para estes días un gran monstruo, para colocar na entrada da escola, onde cada mañá os nenos e nenas  poden decidir a emoción que deixan  sobre este personaxe.

A continuación as fotos desta xornada. Unha grata  experiencia relacionada ca educación emocional e cas experiencias que facilitan a expresión dos sentimentos.KODAK Digital Still Camera  KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera   KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera KODAK Digital Still Camera

 

embedded by Embedded Video

 

Voz Natura: memoria

Documento en pdf. onde se recolle un resumo das experiencias relacionadas co proxecto de Voz Natura:

memoria de Anton y la hierba pequerrechiña

Unha nova boa, o próximo curso  estaremos neste certamen de medio ambiente co proxecto da escola”Antón Pirulero y la cuadrilla verde” e co grupo da Asociación Xuvenil Abeiro y la Asociación de Veciños Monte Alto, na proposta” Horta urbana educativa-comunitaria en Monte Alto”

http://www.voznatura.com/home/index.php?idseccion=36

O conto Viaxeiro: A araña Ña-Ná e herba pequerrechiña

cuento viajero 2-page-001 cuento viajero 2-page-002 cuento viajero 2-page-003 cuento viajero 2-page-004 cuento viajero 2-page-005 cuento viajero 2-page-006 cuento viajero 2-page-007 cuento viajero 2-page-008 cuento viajero 2-page-009 cuento viajero 2-page-010 cuento viajero 2-page-011 cuento viajero 2-page-012 cuento viajero 2-page-013 cuento viajero 2-page-014 cuento viajero 2-page-015 cuento viajero 2-page-016 cuento viajero 2-page-017 cuento viajero 2-page-018 cuento viajero 2-page-019 cuento viajero 2-page-020 cuento viajero 2-page-021 cuento viajero 2-page-022 cuento viajero 2-page-023 cuento viajero 2-page-024 cuento viajero 2-page-025

Dende o proxecto de natureza ofrecimos  ás  familias a creación dunha historia: texto e ilustración dun modo participativo. A proposta de conto viaxeiro fomenta argumentos  orixinais onde o a vida diaria está moi presente. Ñá- Ñá preséntase como un bichiño que anda dun lugar a outro, neste caso, mantén un itinerario moi similar ao que os nenos e nenas da escola percorren ao longo do curso.