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Observación y relación con las familias_Jornada formativa

Somos un equipo educativo con vocación de respeto hacia nuestros niños y sus familias, que siente, muchas veces, esa desazón ante nuestras prácticas diarias. ¿Lo estaremos haciendo bien?¿realmente ofrecemos una relación afectiva privilegiada? ¿Dedicamos el tiempo y la atención necesaria al bienestar de nuestros peques?

Y hemos comprobado este fin de semana que vamos por el buen camino, que somos un equipazo de gente buena, preocupada por su labor y que Eduardo Rodríguez Huete, de Espacio Amatï, nos ha dado las bases para seguir avanzando en nuestra labor.

Hemos compartido esta formación con profesionales de otros ámbitos que están deseando cambiar su realidad y esperamos que lo consigan. Ya saben que en Coruña tienen su casa.

I JORNADA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y VISITA A LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES DE PAMPLONA

Volvemos a hacer turismo pedagógico y esta vez viajamos a Pamplona. El sábado 17 de noviembre asistiremos a la I JORNADA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y VISITA A LAS ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES DE PAMPLONA.

Llevamos un tiempo queriendo conocer el funcionamiento de su red de escuelas, y quien mejor que Alfredo Hoyuelos para hacerlo.

Visitaremos alguna escuela y conoceremos nuevos proyectos como el de implantación de menús más saludables en los comedores o el de Paisajes Sonoros que tuvimos el placer de conocer en nuestra visita a la escuela del Pi del Soldat (San Pol de Mar-Barcelona)

VII CARBALLEIRA das ARTES

Linda, linda la VII CARBALLEIRA das ARTES de la escuela.

Hemos encontrado un nuevo espacio muy acogedor que nos ha permitido bailar, jugar, cantar, sentir la naturaleza y disfrutar de un rato de conversación con las familias.

Tiempo para despedirnos de gente maravillosa, como la abuela Celia, cantar con los chicos de PESDELAN, merendar y corretear por los distintos talleres caracoleros.

Gracias familias… sois fantásticas.

Nuevo colegio de Mesorio

Equipos educativos de varios centros escolares coruñeses, vecinos del barrio y muchas familias nos reunimos el jueves pasado para conocer el proyecto de construcción de un nuevo colegio público en nuestra ciudad. El CEIP Mesoiro.

Decepcionante comprobar que tendremos un colegio normal, sin ningún reto o novedad en cuanto al edificio, sin un proyecto paisajístico singular y sí, mucho cemento y caucho… y, por supuesto, como ya sabíamos, SIN COCINA.

El tema estrella fue el comedor y el por qué proyectan un colegio sin cocina propia. La presión del público asistente cambió el discurso de los componentes de la mesa, mayoritariamente miembros de la junta territorial de educación, y les llevó a contemplar la posibilidad de dotar a la escuela de una cocina.

¿Será posible? ¿habrá cocineros? o ¿dejarán en manos de las familias la gestión de un servicio tan esencial? ¿tendremos un equipo educativo a la altura de proyectos innovadores? El tiempo nos dará la respuesta.

Mientras, somos muchos los que trabajaremos para que los 450 alumnos de ese centro (40, posiblemente, de la Caracola) disfruten de un centro educativo de calidad, con una cocina propia y unos cocineros comprometidos.

La naturaleza que nos rodea

Nuestra asignatura pendiente: conquistar el exterior de la escuela. La naturaleza que nos rodea. Así que tenemos que contar con profesionales que nos asesoren y formen en vivir fuera de la escuela.

Ahí contamos con Paz Gonçalves y su equipo de Amadahi. Hemos programado dos encuentros:

🐌 Estos últimos días hemos intercambiado visitas a su espacio en la naturaleza, nos hemos empapado de su dulzura y de lo que allí sucede… y el equipo de Amadahi, disfrutó de varias jornadas en la Caracola. Distintos días, 12 en total, para que todas las profes pasemos allí la mañana y nos empapemos de su modelo.

🐌 Y para hoy y mañana… intensas jornadas en los exteriores de nuestra escuela para poner a funcionar el proyecto de paseos que tenemos en mente.

Jornada CIRCUITO CORTO

Preparados… listos…. ya!!!
Mañana, por fin, arrancamos la jornada con Nani Moré y Carles Soler de Menjadors Ecológics.

Esta tarde, recién llegados al aeropuerto de Coruña, nos acercamos con ellos a Cesuras para ver in situ el gran esfuerzo que realizan los productores de Alega y compartir experiencias con ellos.

73 inscripciones: fantástico.

“Lo importante es vincularse con la producción” en esta afirmación de Nani Moré donde queda reflejado este encuentro.

Y esa vinculación ha empezado a fraguarse ya… y en breve empezaremos a dar los primeros pasos para avanzar en una red de centros escolares respetuosos y comprometidos.

Compromisos…
👨‍🍳Consumiendo diariamente verduras de temporada, de proximidad y ecológicas.
👩‍🏫Conectar a los cocineros, con los productores, con los equipos educativos, y los nutricionistas. 
👩‍🌾Aumentando el consumo de proteína vegetal en los comedores.
🍊Crear una comisión de alimentación en las escuelas y colegios para promover…
🍂Y más…

Muy pronto tendréis más noticias…

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Formación EDNA

Tenía claro que el 0-3 era muy importante pero no porque sea una etapa en la que el niño aprenda, desarrolle sus potencialidades… o consiga un aprendizaje precoz. NO

Lo importante es su desarrollo emocional, que se sienta querido y seguro en sus potencialidades… y de ahi conseguiremos un adulto sano y feliz.

Hoy en la formación de EDNA, lo he visto más claro que nunca. Gracias por la acogida y por lo que me llevo de la naturaleza en “mi mochila”,… me dará fuerza para seguir mi camino.

Isabel Fuster en nuestra escuela

A las 17’00h os esperamos en la escuela para escuchar a Isabel Fuster… muy contentas de recibirla en nuestra centro y escucharla.

En la escuela, niños y profesores, andamos en calcetines o zapatillas, para mantener una higiene adecuada… asi que SI podéis, traeros algo para los pies y estar más cómodos.

https://isabelfuster.es

“El adulto controla tanto a los niños porque tiene miedo, cuanto más miedo, más control…” o “el niño es un recogedor de culpa, se coge esa sensación muy rápido… así que tengamos cuidado con nuestra forma de educar”.

Ayer Isabel nos llegó al corazón… y nos ha hecho mejores personas y por añadidura profesionales o padres.

Los retos de la educación Infantil en la natureza en Europa

La asociación nacional de educación en la naturaleza EDNA, organiza en Coruña, de la mano de espacio en la naturaleza Amadahi, una formación internacional del 24 al 26 de marzo.

Actualmente sufrimos un gran déficit de vida en la naturaleza… nuestra sociedad,… nuestras escuelas y centros escolares no tienen estos tiempos de vida en el exterior como objetivo en sus curriculums… hay muchos tabúes y frenos a vivir el exterior… falta formación en el tema, etc.

Es nuestra obligacion como profesionales de la educacion buscar tiempos y de ello hablaremos en la mesa redonda: “Los retos de la educación Infantil en la natureza en Europa” que se celebrará ESTE SÁBADO 24 en el aula I del Inef de Galicia (Oleiros-Bastiagueiro) a las 10’00h.

Más información en https://asociacionedna.wordpress.com

Turismo pedagógico

Volvemos a salir de turismo pedagógico. Esta vez el equipo de la Escuela Infantil de Tui-Pontevedra (Galiña Azul) nos recibirá en sus instalaciones para estrechar lazos y conectar experiencias… es una oportunidad para los equipos educativos.

Jornada muy satisfactoria la de ayer, con Cristina y Hermi de la escuela infantil de Tui.

Compartimos sensaciones y fórmulas para transformar nuestra práctica diaria,… preguntas y respuestas que nos ayudan a comprender mejor a nuestros peques… y lo más importante, descubrir vivencias que nos hacen más fuertes como equipo.

Y todavía regresamos a tiempo para vivir una jornada histórica en Galicia…

 
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