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VII CARBALLEIRA das ARTES

Linda, linda la VII CARBALLEIRA das ARTES de la escuela.

Hemos encontrado un nuevo espacio muy acogedor que nos ha permitido bailar, jugar, cantar, sentir la naturaleza y disfrutar de un rato de conversación con las familias.

Tiempo para despedirnos de gente maravillosa, como la abuela Celia, cantar con los chicos de PESDELAN, merendar y corretear por los distintos talleres caracoleros.

Gracias familias… sois fantásticas.

Nuevo colegio de Mesorio

Equipos educativos de varios centros escolares coruñeses, vecinos del barrio y muchas familias nos reunimos el jueves pasado para conocer el proyecto de construcción de un nuevo colegio público en nuestra ciudad. El CEIP Mesoiro.

Decepcionante comprobar que tendremos un colegio normal, sin ningún reto o novedad en cuanto al edificio, sin un proyecto paisajístico singular y sí, mucho cemento y caucho… y, por supuesto, como ya sabíamos, SIN COCINA.

El tema estrella fue el comedor y el por qué proyectan un colegio sin cocina propia. La presión del público asistente cambió el discurso de los componentes de la mesa, mayoritariamente miembros de la junta territorial de educación, y les llevó a contemplar la posibilidad de dotar a la escuela de una cocina.

¿Será posible? ¿habrá cocineros? o ¿dejarán en manos de las familias la gestión de un servicio tan esencial? ¿tendremos un equipo educativo a la altura de proyectos innovadores? El tiempo nos dará la respuesta.

Mientras, somos muchos los que trabajaremos para que los 450 alumnos de ese centro (40, posiblemente, de la Caracola) disfruten de un centro educativo de calidad, con una cocina propia y unos cocineros comprometidos.

La naturaleza que nos rodea

Nuestra asignatura pendiente: conquistar el exterior de la escuela. La naturaleza que nos rodea. Así que tenemos que contar con profesionales que nos asesoren y formen en vivir fuera de la escuela.

Ahí contamos con Paz Gonçalves y su equipo de Amadahi. Hemos programado dos encuentros:

🐌 Estos últimos días hemos intercambiado visitas a su espacio en la naturaleza, nos hemos empapado de su dulzura y de lo que allí sucede… y el equipo de Amadahi, disfrutó de varias jornadas en la Caracola. Distintos días, 12 en total, para que todas las profes pasemos allí la mañana y nos empapemos de su modelo.

🐌 Y para hoy y mañana… intensas jornadas en los exteriores de nuestra escuela para poner a funcionar el proyecto de paseos que tenemos en mente.

Jornada CIRCUITO CORTO

Preparados… listos…. ya!!!
Mañana, por fin, arrancamos la jornada con Nani Moré y Carles Soler de Menjadors Ecológics.

Esta tarde, recién llegados al aeropuerto de Coruña, nos acercamos con ellos a Cesuras para ver in situ el gran esfuerzo que realizan los productores de Alega y compartir experiencias con ellos.

73 inscripciones: fantástico.

“Lo importante es vincularse con la producción” en esta afirmación de Nani Moré donde queda reflejado este encuentro.

Y esa vinculación ha empezado a fraguarse ya… y en breve empezaremos a dar los primeros pasos para avanzar en una red de centros escolares respetuosos y comprometidos.

Compromisos…
👨‍🍳Consumiendo diariamente verduras de temporada, de proximidad y ecológicas.
👩‍🏫Conectar a los cocineros, con los productores, con los equipos educativos, y los nutricionistas. 
👩‍🌾Aumentando el consumo de proteína vegetal en los comedores.
🍊Crear una comisión de alimentación en las escuelas y colegios para promover…
🍂Y más…

Muy pronto tendréis más noticias…

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Formación EDNA

Tenía claro que el 0-3 era muy importante pero no porque sea una etapa en la que el niño aprenda, desarrolle sus potencialidades… o consiga un aprendizaje precoz. NO

Lo importante es su desarrollo emocional, que se sienta querido y seguro en sus potencialidades… y de ahi conseguiremos un adulto sano y feliz.

Hoy en la formación de EDNA, lo he visto más claro que nunca. Gracias por la acogida y por lo que me llevo de la naturaleza en “mi mochila”,… me dará fuerza para seguir mi camino.

Isabel Fuster en nuestra escuela

A las 17’00h os esperamos en la escuela para escuchar a Isabel Fuster… muy contentas de recibirla en nuestra centro y escucharla.

En la escuela, niños y profesores, andamos en calcetines o zapatillas, para mantener una higiene adecuada… asi que SI podéis, traeros algo para los pies y estar más cómodos.

https://isabelfuster.es

“El adulto controla tanto a los niños porque tiene miedo, cuanto más miedo, más control…” o “el niño es un recogedor de culpa, se coge esa sensación muy rápido… así que tengamos cuidado con nuestra forma de educar”.

Ayer Isabel nos llegó al corazón… y nos ha hecho mejores personas y por añadidura profesionales o padres.

Los retos de la educación Infantil en la natureza en Europa

La asociación nacional de educación en la naturaleza EDNA, organiza en Coruña, de la mano de espacio en la naturaleza Amadahi, una formación internacional del 24 al 26 de marzo.

Actualmente sufrimos un gran déficit de vida en la naturaleza… nuestra sociedad,… nuestras escuelas y centros escolares no tienen estos tiempos de vida en el exterior como objetivo en sus curriculums… hay muchos tabúes y frenos a vivir el exterior… falta formación en el tema, etc.

Es nuestra obligacion como profesionales de la educacion buscar tiempos y de ello hablaremos en la mesa redonda: “Los retos de la educación Infantil en la natureza en Europa” que se celebrará ESTE SÁBADO 24 en el aula I del Inef de Galicia (Oleiros-Bastiagueiro) a las 10’00h.

Más información en https://asociacionedna.wordpress.com

Turismo pedagógico

Volvemos a salir de turismo pedagógico. Esta vez el equipo de la Escuela Infantil de Tui-Pontevedra (Galiña Azul) nos recibirá en sus instalaciones para estrechar lazos y conectar experiencias… es una oportunidad para los equipos educativos.

Jornada muy satisfactoria la de ayer, con Cristina y Hermi de la escuela infantil de Tui.

Compartimos sensaciones y fórmulas para transformar nuestra práctica diaria,… preguntas y respuestas que nos ayudan a comprender mejor a nuestros peques… y lo más importante, descubrir vivencias que nos hacen más fuertes como equipo.

Y todavía regresamos a tiempo para vivir una jornada histórica en Galicia…

 

Proyecto europeo

 

La EIM A CARACOLA participa en este proyecto europeo de la mano de Concepción Sánchez Blanco, profesora del dpto. de Pedagogía y Didáctica de la facultad de CC. Educación de la universidad de A Coruña. Participamos varios países: Gran Bretaña, Irlanda, Italia, Dinamarca, Croacia y España.

En dicho proyecto se parte de las particularidades socioeconómicas, políticas y culturales de diferentes contextos en Europa y su influencia en las prácticas docentes de Educación Infantil y a los cuidados que se requieren en ella, tratando de construir acciones educativas en esta etapa que conjugue la diversidad, las necesidades infantiles y la individualidad de los niños y niñas.

Será muy enriquecedor conocer las prácticas educativas de los diferentes países, elaborar materiales que podamos compartir y conocer otros proyectos que se están desarrollando fuera de nuestro entorno…

Prácticas para el futuro

Somos exigentes con los alumnos de prácticas porque consideramos este período de su aprendizaje como fundamental para su futuro laboral. Temerosos al principio de cómo será su acogida, somos conscientes de que piensan no estar a la altura de las expectativas y nunca es así.

En Caracola recibimos alumnos de centros de FP y universidades gallegas, y de otras comunidades. No sólo participan en las dinámicas diarias, afortunadamente los centros fomentan intervenciones en nuestros propios centros con vistas a evaluar nuestras prácticas…

Este curso contamos con 9 alumnas de prácticas del CIFP Ánxel Casal, del grado de educación infantil de la facultad de educación de la universidad de A Coruña y de la de Manresa.

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